文科實(shí)驗室

隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和教育改革的推動(dòng)，高校人才培養目標不斷發(fā)展變化，培養高素質(zhì)、應用型、具有創(chuàng )新能力的綜合性人才是通過(guò)多維度計算方式，將學(xué)生抽象的傾向性變成可量化的數據量表，在標量和均值間進(jìn)行比對和數據呈現，讓學(xué)生、老師及家長(cháng)能夠得到科學(xué)、直觀(guān)的測評報告，通過(guò)報告的建議讓學(xué)生了解自己的興趣和能力，調整自己的興趣誤區，為日后的學(xué)習、工作提供一份參考和建議，讓更多的學(xué)生盡早的了解自己想做什么、能做什么，用規劃的方式來(lái)探索自己的未來(lái)。

 目前大多數高校的共同認識，因此，單純依靠傳統文科理論教學(xué)模式已經(jīng)不適應時(shí)代要求，建設文科實(shí)驗室、加強文科實(shí)驗教學(xué)成為必需。中學(xué)文科實(shí)驗室主要是具有悠久文化內涵的歷史、國學(xué)實(shí)驗室和天文地理實(shí)驗室。